北京春蕾公司廠家直營學生服裝質量保障

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發貨期限：	自買家付款之日起 3 天內發貨
所在地：	河北滄州市
有效期至：	長期有效
最后更新：	2018-03-02 09:09
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公司基本資料信息

詳細說明

　　一、學生服裝的介紹
　　英國校服款式經典，簡潔大方，女生為裙裝，男生為西裝。校服雖好，但是開支不小，據統計，英國的家長們每年為子女購買校服的費用總額達10億英鎊之多。美國對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學校對學生服裝的要求也不同，學生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服或者干脆不穿校服。美國的一套校服大約要100美元左右。日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且有點時髦的象征。許多女學生畢業了仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。日本的校服一般由校方委托專門廠家設計制作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與滄州校服廠家的合作關系也是較穩固的。泰國在學生著裝方面的要求非常嚴格，從小學到大學都有規定的校服。泰國的學生基本上每人擁有3-5套校服，樣式多年保持不變，每套的價格相當于人民幣70-80元。委內瑞拉中小學校規定學生必須穿校服，校服上印有學校的標記。每位家長每年花在孩子校服上的錢平均約為210美元。阿根廷公立學校學生上學一律在衣服外面罩一件白大褂，就像醫院里的醫生護士穿的那種，教師（包括校長）也穿同樣的白大褂，這就是全國統一的公立學校學生的校服。這個傳統已有100多年的歷史，是19世紀后期阿根廷教育家薩米恩托任總統時定下的規矩。這種校服的質地都是化纖或混紡的，價格在5美元到30美元之間。韓國人崇尚“勤勉、樸素、博愛”，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國人也非常注重制服類服裝。
　　二、學生服裝發展的現狀
　　許多中學有規定每日必須穿著校服，小學則不做此要求，有些向下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利于增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。
　　中國大陸的幼兒園園服、小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。
　　三、學生服裝的意義
　　學生服裝是反映一個國家文明程度的標志之一。校服定做中小學學生裝設計是一門綜合性藝術，它作為社會文明進步的產物，不僅具有實用功能和審美功能，而且在一定程度上還具有教育作用和美化作用。在設計學生裝的過程中，服裝設計師應吸收教育學、心理學、市場消費、社會文化等方面的研究成果，以安全、健康、舒適、功能、美觀、個性為設計理念，把中小學學生校服作為國家的形象工程來看待，通過校服的款式、標志圖案、文字、色彩等設計要素，來展現新時代我國中小學學生的鮮明個性，體現先進的校園文化內涵。
　　校服作為目前社會關注的焦點問題，相信會在不久的將來，有一個大的改觀來滿足90后，乃至00后的個性化需求。在不失中國傳統文化特點的同時，體現時代發展的潮流性。越來越多的中國人開始意識到“我行我秀”不僅是一種生活方式，更是一種精神氣質。這是個性的時代，學生是有理由來展現自己的。學生裝應該符合學生朝氣蓬勃、積極向上的特點，在設計和用料上應視年齡段不同而有所不同。二十一世紀，面對著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發展我國的校服文化已勢在必行。近百年來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著多少人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水。校服無論作為一種重要的服飾文化，還是作為一種重要的校園文化，都應受到人們重視。在人類文明史上，服裝文化經歷了一個漫長的過程，其由單一的保暖功能逐步發展，具備了遮羞、審美、身份標志乃至個性體現等諸多性能，而校服作為服裝文化的承載體，更應順應時代的發展而發展，使之真正成為城市形象乃至國家形象的體現。校服應體現管理者的辦學特色，學校的精神風貌。也該滿足21世紀的中小學生的個性化需求。
　　一個民族，一種文化。校服文化，將成為中國文化史上重要的一支。一個民族，大至對外宣傳，小到生活細節，無所不在的展示著它的文化內涵。華夏國服，被眾多專家學者所精心研究。近幾年，中國的“校服文化”成為既“課桌文化”之后的第二大校園系列文化乃至民族文化的一部分。
　　校服最早出現在日本，當時由于戰爭導致部分家庭生活艱難，學校為了使出身于這樣的家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學生在學校炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服，而且日本人在潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感，學生校服已經成為國民文化不可替代的部分。在中國，校服同樣被重視，具有百年的發展歷史，現如今，校服問題已上升到社會美育教育的大問題，校服文化已成為社會關注的焦點。
滄州春蕾服裝有限公司（http://www.czclfz.com）是一家專業生產學生服、樂隊服、工作服、標志服、滄州學生服、教師服、學生公寓化號碼式床上用品的大型企業。校服廠家加工始建于1988年，是校辦勤工儉學單位，生產歷史悠久，技術力量雄厚，是華北地區生產學生用品的知名企業。幼兒園校服批發零售廠擁有一批專業電腦設計人員，專業縫紉設備及絲印機械設備百余臺。建立了一整套科學的生產管理模式。其生產的“春蕾”牌學生服裝被河北省、山東省教育委員會指定為“省教委學生服定點生產廠”。
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